有记录以来最热的一个月, 教授之间的合作, 校友可以加强学生对全球气候变化的了解

英国中央学院(Centre College)的教授们与一位刚毕业的学生联手重新设计了这款游戏, 测试和改进与气候变化等全球问题相关的实验室活动.

现在是查塔努加STEM学校的一名高中化学老师, 18岁的奥利维亚·凯恩与莱尼·德莫曼维尔教授合作, 杰夫·菲伯格，91年, Erin Wachter和Kari Young以及前bwin体育教授Susan Campbell设计了一个实验室活动，帮助学生在分子水平上调查对“温室气体”和“碳足迹”的理解.

“作为一名高中化学老师, 我的主要重点是帮助我的学生在课堂和现实世界之间建立联系,凯恩说。. “我不期望我所有的学生都成为化学家, 但我确实希望他们能够使用科学技能来评估信息并解决多方面的问题. 我的大部分教学都是基于项目的, 而不是传统的评估, 并且是基于学生的询问, 而不是直接的指令.”

这个合作项目最近作为一篇学术文章发表在《bwin体育》上, 题为“在普通化学分子建模活动中加入温室气体模块.”

凯恩说，她在bwin体育为开发这个模块所做的研究帮助她为目前的职位做好了准备, 她想在哪里通过现实世界的问题来教学生.

“另外, 在Centre的研究过程中，评估学生的反馈和数据对我分析和反思当前学生的反馈和表现非常有帮助，这样我就可以优化我的课程,凯恩说。.

参加活动的学生了解了温室气体是如何产生的, 比如二氧化碳, 有助于提高大气的平均温度, 不像其他气体, 比如氧气或氮气. 菲伯格说，这是bwin体育继续教授的一项活动.

凯恩在学生时代就与德莫兰维尔和杨一起工作，完善实验室活动. 

”奥利维亚, 在实验室和设计评估研究的经历帮助她为成为一名高中科学教师做好了准备,菲伯格说. 

另外, Fieberg说，实验室活动通过将化学与社会问题联系起来，帮助人们了解化学. 

这项活动体现了人文学科建立跨学科联系的方法. 它将化学与目前正在发生的全球气候变化的社会观念联系起来.”